June 17th, 2010

О преподавании математики

Что-то вдруг подумалось.:) О том, что можно строить теоретический курс исходя из логики самой теории. А можно - так, чтобы на каждом этапе обучения преподавателям было легко дать студентам содержательные задачи/упражнения контролируемой сложности. Мне кажется, что лекторы матмеха данное соображение игнорируют. А зря - ведь большую часть семестра студенты теорией не интересуются совсем, а уговорить их порешать легонькие задачки хоть как-то, да удается.:)